2025年11月5日，计算科学与人工智能学院教工第一党支部召开专题学习会，全体党员齐聚一堂深入学习党的二十届四中全会精神。会议由支部书记龚兰兰主持，支部党员凌兴宏带领全体党员逐字逐句研读《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》，结合学科特色开展交流研讨，推动全会精神入脑入心。
凌兴宏在领学中重点解读了公报中关于科技创新与长远发展的战略部署。他结合公报内容指出，党的二十届四中全会将“科技自立自强水平大幅提高”列入“十五五”时期经济社会发展主要目标，公报中10次提到“科技”、8次提及“创新”、2次提到“新质生产力”，凸显了科技创新在国家发展全局中的核心地位。尤其在人工智能、数字中国建设等领域的系统部署，与我院教学科研方向高度契合，为学科发展提供了根本遵循。
交流环节，支部党员结合自身感悟踊跃发言。刘正涛以公报中“十五五”规划部署为切入点，提出个人发展与国家规划同频共振的思考。他表示：“全会明确了“十五五”时期加强原始创新、推动科技与产业融合等关键任务，这启示我们教师既要胸怀“国之大者”，把握教育科技人才一体化推进的战略导向，也要立足自身岗位做好长远规划，将个人专业成长融入学科建设和国家科技发展大局。”
纪其进则聚焦科技发展与民生改善的内在联系展开分享。他结合全会精神谈到，我国“十四五”时期已实现全社会研发投入超3.6万亿元、研发人员总量世界第一的显著成就，在量子科技等领域取得重大原创性成果，这些突破不仅有效破解了诸多“卡脖子”难题，更直接推动了人民社会福利的持续提升。作为人工智能领域的教育工作者，应主动对接国家战略需求，在人才培养中强化创新能力培育，为高水平科技自立自强贡献力量。
龚兰兰在总结中强调，学习贯彻党的二十届四中全会精神是当前和今后一个时期的重要政治任务。她要求支部全体党员以此次学习为契机，切实把思想和行动统一到全会部署上来，将“加快高水平科技自立自强”的要求转化为教学科研的具体实践，在人工智能人才培养、关键技术攻关等方面主动作为，为“十五五”时期发展新质生产力提供坚实支撑。
